重庆人文科技学院优秀教师陈滢生:愿做一个“
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2019-11-10 14:48

  陈滢生,硕士,重庆人文科技学院计算机学院副院长,重庆计算机学会理事,发表论文12篇,其中核心论文2篇,EI检索3篇;编写教材8部,其中主编教材4部,参编教材4部;主持并参与校级以上科研项目7项,其中主持教育部高教司协同育人项目1项,主研省部级科研项目3项;主持并参与校级开放课程建设;在校级教研、比赛中获得校级教学成果二等奖、讲课比赛二等奖、说课比赛二等奖等12项表彰,开设全校示范课,多次获得优秀教师和优秀党员称号。指导学生参加各类学科竞赛获奖14项,其中全国三等奖2项,市级一等奖2项,二等奖6项。

  陈滢生说,教育是一项挑战性极强的事业,知识的快速更新,教育对象的个体差异,唯有上善若水、静待花开的情怀,方能面对困难不抱怨,面对挫折不退缩,面对责任不推卸,面对目标不放弃。

  教育本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。在重庆人文科技学院11年了,陈滢生走过了人生第一个阶段:学习适应期,站好讲台。在教师这条道路上,她希望自己成为学生生命中的“小太阳”,永远温暖,永远炽热。

  2015年的秋天,计算机与工程学院接到了程序设计大赛的通知,分管教学工作的陈滢生,立马向同学们发起了比赛邀请,却只有寥寥9人“接招”,大二学生陈博文就是其中一名。

  经过一个月的紧张筹备,团队还是“名落孙山”。“你看人家重庆大学、重庆邮电大学的学生好牛逼,我们完全成了绿叶。”“以后不要再去丢人了……”回来的路上,同学们一直在抱怨。

  比赛后,陈博文主动找到老师谈心。那天,冬日的阳光洒在走廊上,投下斑斑驳驳的影子,走廊的尽头是葱葱郁郁的凤凰山,小溪潺潺的流水叮咚作响。

  陈博文聊起了自己的高中同学,如今重点大学的尖子生,成绩如何优异,发展如何好。明媚的少年,眼里装满了淡淡的忧伤,“比赛没有实际意义,倒不如搞好学习。”他叹了一口气,目光伸向了远方。

  “学习是很重要的,但学科竞赛更能提升技术水平。相信老师,只要我们继续努力,一定会有收获……”在陈滢生的开导下,陈博文终于点下了头。

  从此以后,由陈滢生牵头成立了竞赛小组,针对每次比赛题目和编程中遇到的bug,大家共同商量讨论解决,为下一次比赛做准备。

  今年4月份,陈博文参加了全国软件和信息技术专业人才大赛。陈滢生作为指导教师,赛前通过大量的实际题目积累编程经验并提高解题能力。

  在北京大学参加全国总决赛的时候,陈博文一举拿下了三等奖,走下领奖台,他欣喜若狂地将陈老师紧紧抱住:“陈老师,谢谢你,如果没有你,我不会有今天的成绩。”记忆里,少年灿烂的笑容,让陈滢生记忆犹新。

  像陈博文这样的优秀学生还有很多,短短三年,陈滢生指导学生获得各类学科竞赛14项,其中全国三等奖2个,市级一等奖2项,二等奖6项。不仅对于学生还是学校,都是莫大的荣耀。

  “学生的成长,是我最大的幸福,遇到困难,他们不会再抱怨了,遇到失败,也不会再气馁了。”陈滢生时常鼓励学生,在快要放弃的时候,再坚持一下,命运一定会给予我们意想不到的惊喜。

  今年9月25日,是新生上第一堂课的日子。身材高大的路晓峰坐在第一排,显得非常突兀,笔尖在书本上哗哗作响,引起了陈滢生的注意。

  每天晚上8点半下课后,路晓峰会和同学们一起,“缠”着陈老师问问题,两人渐渐开始熟络起来。有一天,9点半以后,教室里早已空无一人,陆晓峰一个人依然坐在教室里看书。

  陈滢生收拾好教材,走到他旁边,“还不回宿舍吗?”“哦,不,老师,我再看会书。”“平时都看些什么书呀?”陈滢生顺手翻起了他的书本,令人意想不到的是,路晓峰已经将所有的专业书本全部看完,笔记记得密密麻麻,并且,还从图书馆借了很多参考书。

  经过一番长聊,得知路晓峰来自山西农村,从小学习刻苦,不愿与人交流。夜晚,两人静静走在校园里,陈滢生问他:“平时有没有参加其他社团活动呀?”

  “没有,没意义,浪费时间。”冷冰冰的只言片语,淹没了少年本该有的阳光。陈滢生渐渐开始有些心疼眼前的这个小男孩,为家庭背负了太多,不愿意打开心扉。

  从那以后,陈滢生非常关心路晓峰,经常与他畅谈心事,鼓励他参加各种校园活动。“放下书本,去外面的世界看看吧”,老师温暖和煦的笑容,让路晓峰的心思悄悄开始有了变化。

  在第四次的交谈后,路晓峰主动找到了陈滢生,“陈老师,我加入了青年志愿者协会,每周我们都会开展好多有意思的活动。”

  看到路晓峰的改变,陈滢生非常欣慰。“原来以为站好讲台,就是我的职责,学生的成绩才是最大的荣耀,现在才发现,学生心灵的成长,才是莫大的幸福。”

  从此以后,上好一节专业课对陈滢生而言,只是基础,她还会跟着辅导员查宿舍,走近学生的生活;也会积极参加社团活动,与学生打成一片;或者到运动场,做个“小迷妹”,看帅气男生打球。

  陪伴是最长情的告白,鼓励是最温暖的心语,不动声色中,生命的“暗影”被悄然照亮。

  人生,我们会听到各种各样的声音,“你不要打游戏了!””你必须要去上大学。”但,很少人会倾听我们内心的声音。在所有人的眼里,学生李皓是个“坏小孩”,从不上课,晚上通宵打游戏。

  深秋的一天,透着寒气,李皓和陈滢生走在教室外的走廊上,一声不吭,“大学都喜欢什么呀?”陈滢生打破了沉默。

  “喜欢打游戏……”“喜欢打游戏好啊,每次电子竞技大赛都是韩国夺冠,我们就是缺这样的人才。”

  陈老师的反应,让李皓很吃惊,从来没有人肯定过他内心的声音。得知李皓关于游戏的梦想,陈滢生推荐李皓到朋友的科技公司,做游戏测试的工作。

  实习一周后,李皓给老师打来电话:“陈老师,今天我才发现,打游戏,并没有那么简单,还需要过硬的专业知识。”紧张的实习工作,让李皓认识到了自己的不足。

  回来之后,李皓改变了从前的作息习惯,每次都提前到教室上课。毕业后,李皓,如愿进入游戏行业,成了一名游戏设计师。

  如今的李皓已经是一家科技公司的项目主管,“陈老师,我跳槽到新公司上班了”“陈老师,我加薪了”,每次收获成果,李皓总会首先与陈老师分享,因为,李皓知道,陈老师一定会尊重他任何一个想法。

  “与其限制他们,不如选择‘放纵’。”青春是什么?读大学的时候,埋头苦读的陈滢生以为,考试成绩才是全部的荣耀,如今,面对如此多鲜活的生命,她希望青春里的他们,摆脱世俗,去拥抱自由的、充沛的生活。

  “放纵”也是一种教育,藏匿在内心的梦想,需要被鼓励,去生发,对于学生的想法,陈滢生从来都是欣赏、鼓励和赞美,一朵朵生命之花正在悄然绽放。

  去年,11月初,如往常一样,由于2017届大部分学生要外出实习,毕业照提前在11月份拍摄。当时陈滢生还在国外学习,2月份才能归来,同学们纷纷提议,一定要等着陈老师回来再拍摄。

  在2017年新年晚会上,毕业生将四年的点点滴滴,以及对陈老师的心里话,制作成了一个视频,在现场播放,当陈滢生听到全体同学喊出“我们很想你”的时候,远在国外的她,湿润了眼眶。

  如今,2017届毕业生已经散落天涯,每次过年过节,陈滢生的电话从不停歇。“陈老师,节日快乐!””陈老师,我们回来看你了。”于陈滢生而言,教书育人11年,变的是时间,唯一不变的是对教育的热爱。

  人物小传:陈滢生,硕士,重庆人文科技学院计算机学院副院长,重庆计算机学会理事,发表论文12篇,其中核心论文2篇,EI检索3篇;编写教材8部,其中主编教材4部,参编教材4部;主持并参与校级以上科研项目7项,其中主持教育部高教司协同育人项目1项,主研省部级科研项目3项;主持并参与校级开放课程建设;在校级教研、比赛中获得校级教学成果二等奖、讲课比赛二等奖、说课比赛二等奖等12项表彰,开设全校示范课,多次获得优秀教师和优秀党员称号。指导学生参加各类学科竞赛获奖14项,其中全国三等奖2项,市级一等奖2项,二等奖6项。

  陈滢生说,教育是一项挑战性极强的事业,知识的快速更新,教育对象的个体差异,唯有上善若水、静待花开的情怀,方能面对困难不抱怨,面对挫折不退缩,面对责任不推卸,面对目标不放弃。

  教育本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。在重庆人文科技学院11年了,陈滢生走过了人生第一个阶段:学习适应期,站好讲台。在教师这条道路上,她希望自己成为学生生命中的“小太阳”,永远温暖,永远炽热。

  2015年的秋天,计算机与工程学院接到了程序设计大赛的通知,分管教学工作的陈滢生,立马向同学们发起了比赛邀请,却只有寥寥9人“接招”,大二学生陈博文就是其中一名。

  经过一个月的紧张筹备,团队还是“名落孙山”。“你看人家重庆大学、重庆邮电大学的学生好牛逼,我们完全成了绿叶。”“以后不要再去丢人了……”回来的路上,同学们一直在抱怨。

  比赛后,陈博文主动找到老师谈心。那天,冬日的阳光洒在走廊上,投下斑斑驳驳的影子,走廊的尽头是葱葱郁郁的凤凰山,小溪潺潺的流水叮咚作响。

  陈博文聊起了自己的高中同学,如今重点大学的尖子生,成绩如何优异,发展如何好。明媚的少年,眼里装满了淡淡的忧伤,“比赛没有实际意义,倒不如搞好学习。”他叹了一口气,目光伸向了远方。

  “学习是很重要的,但学科竞赛更能提升技术水平。相信老师,只要我们继续努力,一定会有收获……”在陈滢生的开导下,陈博文终于点下了头。

  从此以后,由陈滢生牵头成立了竞赛小组,针对每次比赛题目和编程中遇到的bug,大家共同商量讨论解决,为下一次比赛做准备。

  今年4月份,陈博文参加了全国软件和信息技术专业人才大赛。陈滢生作为指导教师,赛前通过大量的实际题目积累编程经验并提高解题能力。

  在北京大学参加全国总决赛的时候,陈博文一举拿下了三等奖,走下领奖台,他欣喜若狂地将陈老师紧紧抱住:“陈老师,谢谢你,如果没有你,我不会有今天的成绩。”记忆里,少年灿烂的笑容,让陈滢生记忆犹新。

  像陈博文这样的优秀学生还有很多,短短三年,陈滢生指导学生获得各类学科竞赛14项,其中全国三等奖2个,市级一等奖2项,二等奖6项。不仅对于学生还是学校,都是莫大的荣耀。

  “学生的成长,是我最大的幸福,遇到困难,他们不会再抱怨了,遇到失败,也不会再气馁了。”陈滢生时常鼓励学生,在快要放弃的时候,再坚持一下,命运一定会给予我们意想不到的惊喜。

  今年9月25日,是新生上第一堂课的日子。身材高大的路晓峰坐在第一排,显得非常突兀,笔尖在书本上哗哗作响,引起了陈滢生的注意。

  每天晚上8点半下课后,路晓峰会和同学们一起,“缠”着陈老师问问题,两人渐渐开始熟络起来。有一天,9点半以后,教室里早已空无一人,陆晓峰一个人依然坐在教室里看书。

  陈滢生收拾好教材,走到他旁边,“还不回宿舍吗?”“哦,不,老师,我再看会书。”“平时都看些什么书呀?”陈滢生顺手翻起了他的书本,令人意想不到的是,路晓峰已经将所有的专业书本全部看完,笔记记得密密麻麻,并且,还从图书馆借了很多参考书。

  经过一番长聊,得知路晓峰来自山西农村,从小学习刻苦,不愿与人交流。夜晚,两人静静走在校园里,陈滢生问他:“平时有没有参加其他社团活动呀?”

  “没有,没意义,浪费时间。”冷冰冰的只言片语,淹没了少年本该有的阳光。陈滢生渐渐开始有些心疼眼前的这个小男孩,为家庭背负了太多,不愿意打开心扉。

  从那以后,陈滢生非常关心路晓峰,经常与他畅谈心事,鼓励他参加各种校园活动。“放下书本,去外面的世界看看吧”,老师温暖和煦的笑容,让路晓峰的心思悄悄开始有了变化。

  在第四次的交谈后,路晓峰主动找到了陈滢生,“陈老师,我加入了青年志愿者协会,每周我们都会开展好多有意思的活动。”

  看到路晓峰的改变,陈滢生非常欣慰。“原来以为站好讲台,就是我的职责,学生的成绩才是最大的荣耀,现在才发现,学生心灵的成长,才是莫大的幸福。”

  从此以后,上好一节专业课对陈滢生而言,只是基础,她还会跟着辅导员查宿舍,走近学生的生活;也会积极参加社团活动,与学生打成一片;或者到运动场,做个“小迷妹”,看帅气男生打球。

  陪伴是最长情的告白,鼓励是最温暖的心语,不动声色中,生命的“暗影”被悄然照亮。

  人生,我们会听到各种各样的声音,“你不要打游戏了!””你必须要去上大学。”但,很少人会倾听我们内心的声音。在所有人的眼里,学生李皓是个“坏小孩”,从不上课,晚上通宵打游戏。

  深秋的一天,透着寒气,李皓和陈滢生走在教室外的走廊上,一声不吭,“大学都喜欢什么呀?”陈滢生打破了沉默。

  “喜欢打游戏……”“喜欢打游戏好啊,每次电子竞技大赛都是韩国夺冠,我们就是缺这样的人才。”

  陈老师的反应,让李皓很吃惊,从来没有人肯定过他内心的声音。得知李皓关于游戏的梦想,陈滢生推荐李皓到朋友的科技公司,做游戏测试的工作。

  实习一周后,李皓给老师打来电话:“陈老师,今天我才发现,打游戏,并没有那么简单,还需要过硬的专业知识。”紧张的实习工作,让李皓认识到了自己的不足。

  回来之后,李皓改变了从前的作息习惯,每次都提前到教室上课。毕业后,李皓,如愿进入游戏行业,成了一名游戏设计师。

  如今的李皓已经是一家科技公司的项目主管,“陈老师,我跳槽到新公司上班了”“陈老师,我加薪了”,每次收获成果,李皓总会首先与陈老师分享,因为,李皓知道,陈老师一定会尊重他任何一个想法。

  “与其限制他们,不如选择‘放纵’。”青春是什么?读大学的时候,埋头苦读的陈滢生以为,考试成绩才是全部的荣耀,如今,面对如此多鲜活的生命,她希望青春里的他们,摆脱世俗,去拥抱自由的、充沛的生活。

  “放纵”也是一种教育,藏匿在内心的梦想,需要被鼓励,去生发,对于学生的想法,陈滢生从来都是欣赏、鼓励和赞美,一朵朵生命之花正在悄然绽放。

  去年,11月初,如往常一样,由于2017届大部分学生要外出实习,毕业照提前在11月份拍摄。当时陈滢生还在国外学习,2月份才能归来,同学们纷纷提议,一定要等着陈老师回来再拍摄。

  在2017年新年晚会上,毕业生将四年的点点滴滴,以及对陈老师的心里话,制作成了一个视频,在现场播放,当陈滢生听到全体同学喊出“我们很想你”的时候,远在国外的她,湿润了眼眶。

  如今,2017届毕业生已经散落天涯,每次过年过节,陈滢生的电话从不停歇。“陈老师,节日快乐!””陈老师,我们回来看你了。”于陈滢生而言,教书育人11年,变的是时间,唯一不变的是对教育的热爱。

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